在数字技术的帮助下，年长的学生与武汉经济和技术开发区的邓库小学的孩子“讨论”，使用智能设备作为打开新的跨代书法研究模型的桥梁。 在这个智能的教室中，智能复制系统为银发提供了各种字体库，例如YAN样式和密封脚本，涵盖了两种复制和铭文。学生只需要在电子屏幕上放置纸张的副本即可复制。笔尖轨迹是实时提出的，AI动态校正不仅在没有传统美女的情况下，而且还可以通过现代方式准确地促进了口径技能的过程。屏幕上的墨水也将是Whiteulso，系统将同时开发虚拟副本和铭文图片。 “在学生通过明智的评论系统完成复制后，他们可以从三种尺寸中学习和评论他们的作品：字体，STroke和整个工作，并提出了“电子成绩单”。他们清楚地知道自己在哪里写得很好，并且在哪里有问题，并更加谨慎地结论。 值得一提的是，这种明智的书法可以意识到两所学校之间的实时互动教学。另一方面，是在湖北开放大学学习的老年人，另一方面是武汉经济发展区的邓库小学的孩子。 Si Bai Ru是武汉经济发展区Dunkou小学的Caligraphy老师，是这个代际智能教室的教育者。当孩子们的微笑脸在大屏幕上跳跃时，口径教室立即被加热。老师可以同时向儿童，成年人和成年人解释，以及写作的图片交替流入云。 “我们设计了不同的课程，以打破障碍，打破时间和空间的界限，并获得与年轻人和老年人相同的班级。我们还将发现，儿童和奶奶之间的学习也是一个相互发展和互相发展的过程。双方都会发现这样一个有趣的课程，” Bai Ru说。 （Changjiang Cloud News Reporter Wang Yu和Xiao Yawen）