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连续6个中央1号文件对培育新型职业农民提出要求
发布日期:2018-09-19 08:46 来源:未知 作者:peili 点击数:
 
  培养新式作业农人,强大新式农业运营主体,展开农业适度规划运营,成为推动农业供应侧结构性变革、加速农业现代化建造的严重战略挑选。
  
  充分发挥主途径效果农人教育训练成效显着农业广播电视校园是农业部门展开农人教育训练的专门机构,经过30余年的展开,现已建成了从中心到省、市、县的四级建制,并经过教育班和农人田间校园等延伸掩盖到村庄与新式农业运营主体,构成了一支具有近2万名专职人员和5万余名兼职教师的农人教育训练专业部队,成为我国展开新式作业农人培养的国家队和主力军。多年来,全国农业广播电视校园(以下简称农广校),凝心聚力,务实立异,活跃合作农业行政主管部门大胆实践、自动作为。经过展开查询研究,编制新式作业农人展开规划和展开报告,为各级政府和有关部门科学决议方案供应借鉴;经过查询了解,遴选方针,活跃承办新式作业农人确定办理业务,使主体位置愈加突显;经过构建信息作业资源途径,不断夯实作业根底;环绕农业产业链展开培养,探究出“一点两线、全程分段”、“互动式、参加式、重实训”和“理论解说+岗位实训”等培养方法;经过多种途径加强教育训练根底设施建造,进步教育训练才能;在新式运营主体广泛树立田间校园,立异教育训练途径方法;施行底层校长才能进步轮训方案,有用进步部队本质才能。经过几年尽力,农广校系统农人教育训练主体位置不断进步,农人中等作业教育效果日益显现,到2016年底,全国农广校系统安排施行的“百万中专生方案”累计培养人员打破110万;训练乡村底层干部、合作社负责人、家庭农场主和大学生村官等各类乡村有用人才7.25万人;新式作业农人培养效果显着,近3年在全国新式作业农人培养总量使命占比到达61.45%,充分发挥了主途径、主阵地和主力军效果,为我国新式作业农人规划超越1400万做出了活跃奉献,有力推动了新式作业农人部队开始构成,“谁来种田”“如何种好地”问题破解正呈现出可喜改变。
  
  遵循中心决议方案布置聚集新式作业农人部队建造当时,我国农业乡村经济展开进入“动力变换、结构转型、方法改变”新时期,新式作业农人培养作业也走过了破题立论、站位扛旗、试点演示的爬坡阶段,转入了深化推动、稳固根底、进步质量、标准办理的展开新阶段。农广校系统有必要精确掌握农业乡村经济展开新形势、新使命和新要求,为构建高本质的农业生产运营者部队,推动“三农”作业持续健康展开做出应有奉献。
  
  全面体会“爱农业、懂技能、善运营”的深化内在。习近平总书记提出,人才是推动党和国家作业展开的先决条件与根本支撑。2016年,总书记在乡村变革座谈会上指出,要以招引年轻人务农,培养作业农人为要点,加速构建作业农人部队,造就高本质现代农业生产运营者部队。2017年进一步提出就地培养更多“爱农业、懂技能、善运营”的新式作业农人。全国农广校系统应全面体会习近平总书记关于新式作业农人的九字界说的深化内在,将其作为作业方针和方向,实在遵循到实际行动中。在培养理念上,要以农人的全面展开为方针,全面进步农人的归纳本质、技能技能和运营办理才能;在培养内容上,要做到作业精力、技能技能和运营办理并重,不能另眼相看;在培养效果上,要从“爱农业、懂技能、善运营”三方面衡量,不偏不废。
  
  实在担当“健全农业广播电视校园系统,定向培养作业农人”的历史使命。农广校系统要执行好农业部韩长赋部长关于农广校“要在新式作业农人培养和强大新式农业运营主体方面发挥更大的效果”的指示精力,担当起2016年中心1号文件“健全农业广播电视校园系统,定向培养作业农人”的历史使命,有必要把新式农业运营主体带头人和主干作为要点培养方针,把新式农业运营主体作为培养基地,让新式运营主体与新式作业农人“两新”并行,“两新”交融,和谐展开,为农业乡村展开供应新动能。
  
  着力“十大建造”进步新式作业农人培养才能
  
  农广校系统作为新式作业农人培养的专门机构,有必要要持续加强本身才能建造,从10个方面寻求打破,推动新式作业农人培养作业立异展开。
  
  一是加强思维理论建造,理清思路,坚定信心。深化体会习近平总书记“谁来种田”战略思维,精确掌握农业乡村变革展开的年代脉息,坚定信念、进步才能、奋发有为,实在肩负起年代赋予的光荣使命,把大力展开新式作业农人培养、加速构建作业农人部队、建造高本质农业生产运营者部队作为当时作业的榜首要务抓紧抓好。
  
  二是加强功能机构建造,清晰定位,履职尽责。活跃争取地方政府和有关部门支撑,进一步清晰农广校新式作业农人培养的帮忙统筹、和谐辅导等功能,赋予农广校展开查询研究、树立方针库、遴派学员等培养根底作业责任和制定分级分类训练标准、编制培养方案和方案、树立师资库和基地库、开发选用教材等教育根本建造责任,授权承办受理审阅、建档立册、发放证书和信息办理系统维护等确定详细业务,建造好培养作业农人的专业化根底作业途径。
  
  三是加强条件才能建造,强化支撑,保障效劳。加大资金和项目投入力度,加强根底设施建造,改进底层办学条件。同享资源,推动在新式农业运营主体广泛树立农人田间校园等新式作业农人培养基地,一致命名、标准挂牌,实在进步新式作业农人实习实训、创业孵化、盯梢效劳等质量和水平。
  
  四是加强师资部队建造,进步水平,扩大影响。加速树立数量足够、结构合理、本质优良的专兼职师资部队。经过健全专职教师选聘办理准则,完善查核激励机制,强化知识更新训练,加强农广校专职教师部队建造。持续安排和发动各级各类教育训练机构、科研院所、技能推广单位以及新式运营主体等引荐专家、教师和乡土人才等参加新式作业农人培养师资库,一起效劳于新式作业农人培养作业。
  
  五是加强业务才能建造,杰出主业,奋发有为。大力培养新式作业农人,承当培养根底作业,展开教育根本建造,承办确定办理业务,参加培养进程办理;活跃推动农人作业教育稳步展开,发动施行乡村有用人才培养“学历进步方案”,树立训练和中高等作业教育分级联接的一体化人才培养机制;厚实展开乡村有用人才带头人和大学生村官训练,在办理效劳、基地辅导、教育规划和安排办理上做好顶层规划,进步训练质量效能;持续做好普及性训练,充分利用广播电视网络等远程教育手法,依据农时耕耘,安排训练教师和技能人员下乡进村,协助农人处理生产中遇到的实际问题。
  
  六是加强教材资源建造,打造精品,移风易俗。环绕新式作业农人培养课程系统,着力打造“爱农业”、“懂技能”、“善运营”三大系列通用精品教材,构建完善作业素质、专业技能、生产运营等课程系统,构成系列精品教材。
  
  七是加强媒体资源建造,整合同享,营建空气。进一步整合途径资源,促进各级各类教育训练和网络远程教育资源共建同享,树立联接配套的教育资源库。拓展宣扬途径、立异宣扬形式,推介培养新模式新做法,遴选创业兴业典型,展现新式作业农人的面貌面貌,营建杰出社会舆论空气。
  
  八是加强信息化建造,归纳办理,进步效能。充分利用信息化手法,在新式作业农人培养中实施线上线下交融。推广应用“全国农业科教云途径”,实现农人在线学习,以及新式作业农人培养线上沟通咨询、办理效劳和训练查核一体化。
  
  九是加强农人体育建造,健康为本,全面展开。做好顶层规划,创设农人体育品牌赛事活动,丰厚农人体育健身活动供应,推动根本公共体育效劳向乡村延伸掩盖,推动农人体育作业立异展开,进步全民健身公共效劳水平。
  
  十是加强作业作风建造,上下齐心,开拓立异。大力宏扬农广精力和优良作风,立异思路、立异机制、立异方法、立异准则,全面进步作业才能和水平,深化推动新式作业农人培养立异展开,为加速构建一支以新式作业农人为主体的现代农业生产运营者部队奉献更大力气。
 

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